BBC 5月8日
国际学生评估项目(PISA)测试负责人安德烈斯•施莱克尔近日表示，中国在国际教育考试中的成绩“很突出”。
该考试由经济合作与发展组织每三年举行一次，测试中学生在阅读、算术和科学方面的能力。测试结果显示，中国的测试成绩超越很多西方国家。人们一直对中国的经济政治发展兴趣浓烈，PISA让人得以洞察中国是如何教育下一代的。
2009年PISA测试成绩显示，上海在国际教育排名中名列第一。但未公布的成绩显示，中国其他地区的学生表现也相当优秀，施莱克尔说：“即使在农村地区和环境条件不好的地区，你也能看到优异的表现。”他特别指出，这些测试成绩显示出学生们在艰苦条件下取得成功的“适应能力”，以及贫富学生之间的“高水平同等性”。“上海是个特例。但令我更吃惊的是来自贫穷省份学生的成绩相当好，适应能力令人难以置信。”
在中国，教育是成功的关键这种观念根深蒂固。(中国)贫困学生的成绩令任何一个西方国家羡慕。
为获得具有代表性的成绩，测试在(中国)9个省份进行，包括贫穷的、中等收入的和较富裕的地区。中国政府到目前为止还没允许该组织公布这些数据。但施莱克尔说，测试成绩反映出中国社会这样一种景象：个体和集体都在对教育进行投资。
当少年们被问及为何在学校取得成功时，表现出很大文化差异：北美学生的典型回答是这完全靠运气，“我生来就在数学方面有天赋”或“我生来就没这方面的天赋”;在欧洲，回答则是社会遗传，“我父亲是水管工，所以我也要做一名水管工”;而在中国，超过90%的孩子会告诉你，“这要依赖我投入的精力，如果我刻苦学习，就能成功”。他们会承担责任，他们能克服困难，他们会说：“我是命运的主人”，而不会去责怪制度。
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